一场以杜甫为主题的诗会15日在成都举行。这场诗会是由华东师范大学主办的草堂诗会暨第三届全国高校港澳台学生未来教师研学营的总结。诗会展现了港澳台学子对中华文化的深刻理解与作为未来教师的使命担当。
诗会传经典，文化共传承
诗会以“唐代青年”在浣花溪畔的深情吟诵拉开序幕。他手持书卷，以“万里桥西一草堂”的诗句引领现场推开历史的柴门。他“跨越时空”，与杜甫草堂博物馆对话。杜甫在成都的往事与茅屋中诞生的不朽诗篇，让现场观众深刻体会到诗圣在乱世中的坚守与家国情怀。
草堂小学的学生们，以童声演绎杜甫诗歌《春夜喜雨》，稚嫩的嗓音传递出古典诗词的纯真与灵动。海峡两岸暨港澳地区的大学生们，分别用粤语、闽南语、上海话与四川方言，诠释杜甫的诗篇，不同乡音流淌着共同的文化基因，千年诗句焕发出别样生机。
东北师范大学的张嘉霖同学现场挥毫泼墨，将诗中的壮志与情怀凝于笔墨，书法表演与吟唱相映成趣，让“青衿”的赤诚之志在“千古传颂”的诗脉中，绽放出跨越地域、连通心灵的独特光彩。现场来自海峡两岸暨港澳地区的学子们齐声朗诵《望岳》，豪迈的诗句响彻草堂。
这是一场跨越千年的诗意对话，更是一次薪火相传的文化接力。来自海峡两岸暨港澳地区的青年学子与草堂小学的孩子们，以诗会友、以文传情，用真挚的诵读让杜甫诗篇在新时代焕发光彩，共同谱写了中华文化传承发展的动人篇章。
研学结硕果，携手展未来
参加诗会的港澳台学生可能是将来的老师。“人工智能时代下如何定义‘四有好老师’？”“如何开发一个粤语与普通话的对话人工智能体？”“人工智能自动化评价与教师素养如何平衡融合？”他们们围绕“未来教师核心素养”与“教学创新”、“人工智能”、“学生发展”三大主题进行分组汇报。
此次研学营期间，营员们在华东师范大学国际课堂分析实验室，学习高品质课堂智能分析“AI Classroom技术”；在华东师范大学上海智能教育研究院小花狮数智学堂、教育虚拟沙盘GLMPSE；在上海市科创特色高中——徐汇中学学习“做科学家工程师摇篮”的教育理念与育人成效；在上海卢湾高级中学走近智慧图文中心、5G全息教室、元宇宙学习空间，学习“全国中小学人工智能教育基地”的实践成果；在四川阆中中学学习结合当地教育资源，以“培养科技创新人才”为目标构建科学教育体系；在成都草堂小学与教师骨干围绕跨学科视域下的美育创生、古诗教学的审美重构与文化传承、博物馆课程开发与实践展开热烈的交流。
华东师范大学副校长吴健勉励学员永葆教育初心、厚植家国情怀，拥抱时代变革、勇担创新使命，搭建友谊桥梁、共绘育人蓝图，将研学成果转化为教育实践，为推动各地教育发展砥砺前行。
为期十天的深度研学，近30名港澳台未来教师们，从初识时的陌生拘谨，到离别时的依依不舍，在教育筑梦的道路上结下深厚情谊，成为彼此专业成长的重要伙伴。句句真切的研学汇报，不仅承载着对教育事业的赤诚热爱，更寄托着两岸暨港澳教育工作者共同的教育理想，勾勒出中华教育协同发展的美好图景。
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